この場合は、私たちは辛抱強く指導者とコミュニケーションする必要があります

これは問題を解くレポートの中で最も重要な部分だと思います。ここには2つの要求があります:1.フォーマット仕様2.最低3級タイトルをリストアップします。大綱の作成は細かくなればなるほど深くなり、問題を解く際に指導者たちは私たちにより多くの指導とアドバイスを与えてくれ、これは今後の卒業論文の作成に大いに役立ちます。4.参考文献要求:1.フォーマット規範帯書名:マルクス範梅南:『教育機知―教育知恵の奥義』、教育科学出版社2001年版。打点".":マルクスファンメナム.教育機知--教育知恵の奥義.北京:教育科学出版社、2001.2.文献の正確な権威、代表性を持つことが望ましい。今日、時間の問題を考慮して、みんなとこんなに多く交流して、私の問題を解く準備の比較的に慌ただしくて、まだ深く感じないかもしれなくて、10級の学生は何か問題があればこの機会を把握して、直ちに私たちの経験の豊富な先輩に教えてもらうことができて、あるいは後で必要な話をプライベートで教えてもらうことができて、もいいです。開題報告書の作成に関する注意事項何人かの学生が提出した開題報告書の作成状況を見ると、ほとんど要求に合わず、何を書いていいのか、何を書いていいのか分からず、要点をつかんで書くことができなかった。次の点は説明しなければならない:1つは「課題の提出」の中で、簡単に説明しなければならない:あなたはどのようにこの論文のテーマを選んだのか、論文のテーマのこの視点からあなたの興味や理解や疑問などの方面を簡単に説明することができます、なぜこの課題を選んだのか、このテーマの影響を紹介するには先人の研究が足りず、さらに深い研究をしなければならない、あるいは過去に誰も研究していない、あなたは開拓的な研究をしなければならない、あなたの研究にはどのような理論や現実的な意義がありますか。2つ目は、「創作の考え方」の中で、法案をまとめて分析する方法、総合法文献分析法を比較する方法など、どのような考え方の手順、例えば総─分―総あるいは発見に基づいて問題を分析して問題を解決する方法、つまり何をどうするのかなどを紹介して、材料を組織して、書くことです。第三に、「論文概要」では、論文の序論本文中の各級タイトルの結語を簡単にリストアップする。卒業論文の開始と終了時間は、2011年7月15日~2012年4月10日の卒業論文で調査報告書や論文の開題報告書を書くことができる書き方1開題報告書の意味と役割2開題報告書を書くべき基礎的な仕事を書くことに統一されている。問題を解くレポートを書くことは重要なのか、それとも多くの基礎的な仕事をしなければならないのか。

首先,我们要了解别人在这一领域研究的基本情况,研究工作最根本的特点是有创造性,熟悉了别人在这方面的研究情况,我们才不会在别人已经研究了很多很成熟的情况下,重复别人走过的路,然后站在别人研究的基础上,从更高层次更有价值的东西去研究;其次,我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识,理论基础扎实,研究工作才能有一个坚实的基础,否则,没有理论基础,你就很难深入研究,很难有真正的创造。因此,我们要进行科学研究,一定要多方面地收集资料,加强理论学习,这样我们写报告和方案的时候,才能更加掌握,制定出的报告和方案才能更加科学完善。三开题报告的结构和写法开题报告主要包括以下几个方面:课题名称课题名称是课题的名字。这是一个小问题,但实际上很多人写的课题名称时,过去写的不正确不恰当,从影响到整个课题的形象和质量。这就是通常人们所说的“只会生孩子,不会起名字”。那么,如何给课题起名称呢第一,名称要正确规范。课题的名称一定要和研究的内容一致,不能太大,也不能太小,要正确地把你研究的对象问题概括出来。规范就是所用的词句型要规范科学,似而非的词不能用,口号式结论式的句型不要用。因为我们在进行科学研究,用科学的规范的语言去表现我们的思想和观点。课题是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正在研究,不能有结论性的口气。第二,名称要简洁,不能太长。不管是论文还是课题,名称都不能太长,不需要的字就尽量不要,一般要超过20个字。课题研究の目的意义研究の目的意义というのは、なぜ研究研究については何の価值があるのか。这个一般可以先从现实需要方面进行论述,指出现实中存在的这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括:⑴研究的相关背景:即根据什么受到什么启发而进行的这项研究。②通过分析本地的实际情况,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。本课题国内外研究の歴史と现状。如果是小课题可以省略。一般包括:其研究的广度深度已取得的成果;本课题研究的平台研究的特色或突破点。课题研究的基本内容

我们有了课题的研究目标,就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容,相对研究目标来说,研究内容要更具体明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统模糊,把研究的目的意义当作研究内容,这对我们整个课题研究十分不利。因此,我们要学会把课题进行分解,一点一点地去做。 毕业作业提纲 开题报告包含的毕业作业提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。 课题研究的方法 1具体的研究方法可从下面选定: 观察法调查法实验法经验总结法 个案法比较研究法文献资料法等。 3提倡使用综合的研究方法。 一个大的课题往往需要多种方法,小的课题可能主要是一种方法,但也要利用其它方法。 我们在应用各种方法时,一定要严格按照方法的要求,不能凭经验常识去做。比如,我们要通过调查了解情况,我们如何制订调查表,如何进行分析,不是随随便便发张表,搞一些百分数平均数就行了。 课题研究的步骤 课题研究的步骤,也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。 课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间;各阶段要完成的研究目标任务;各阶段的主要研究步骤;本学期研究工作的日程安排等。 课题研究的成果形式 本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多,如调查报告实验报告研究报告论文经验总结调查量表测试量表 微机软件教学设计录像带等,其中调查报告研究报告论文是课题研究成果最主要的表现形式。 课题不同,研究成果的内容形式也不一样,但不管形式是什么,课题研究必须有成果,否则,就是这个课题就没有完成。 四注意三点: 1要学会搜集和获取信息。处处留心皆学问。 2要多学习,多借鉴。集思广益开眼界。 3创新。登高望远多创意。 前期准备注意事项 一 开题

開題報告とは、主要技術の実行可能性分析と時間配置など4つの方面を総合的に論述することを含む、開題者の科学研究課題に対する文字説明であり、研究構想の基本的な枠組みである。開題段階では、論文の基本的な枠組みを明らかにすることを目的としており、論文目録のように詳細にする必要はありません。報告概要:全体:研究背景、課題の目的意義国内外の研究概況と関連文献資料の主要な観点と結論、主な内容:研究対象の研究内容の各関連指標の主な研究方法の大まかな進捗スケジュール、準備作業の状況とすでに備わっている条件がまだ追加されなければならない主要設備と機器、予想される研究結果担当部門と主要協力部門及び人員分業など。注意点:実行可能性がフォーマットが正しいかどうか二論文設計設計は論文執筆の選択問題が確定した後、さらに問題を提出し、問題を解決するための初歩的な方案を計画し、科学研究と執筆を順調に進めるためである。論文設計には以下のいくつかの方面が含まれるべきである:専門設計:問題選択の必要と既存の技術条件に基づいて提案された研究案である、統計学設計:衛生統計学の方法を用いて提案された統計学処理方案であり、この設計は実験比較サンプルを含む看護論文の執筆に特に重要である、作文設計:概要の作成と作文の執筆のために考慮された初歩的な方案である。要するに、設計は看護科学研究と論文作成の青写真であり、「青写真」がなければ仕事ができない。三資料収集と処理資料は論文作成を構成する基礎である。選択問題を確定して設計及び必要な観察と実験を行った後、資料の収集と処理を行うことは、論文執筆のためのさらなる準備である。四論文執筆要綱五導師交流論文要綱を作成した後、導師と会って交流し、要綱を持って導師に参考にして、自分の意見を表現しなければならない。指導教官が大綱に対して建設的な意見を提出する場合は、大綱の改正を行う。概要の修正も何度も繰り返される可能性があります。この場合は、私たちは辛抱強く指導者とコミュニケーションする必要があります。コミュニケーションのたびに論文に建設的な意見を出して、効率的に修正を完了しなければなりません。指導教官と確認して要綱を完成すると、卒業論文の正式な執筆を開始することができる。開題報告フレームワーク構造開題報告には表紙ページが必要であり、総ページ数は4ページ以上でなければならない。表紙ページには、学校学部専門学年の姓名学号指導教員の課題名開題報告表紙ページのテンプレートを含む必要があります。以下の開題報告フレームの本体部分に含まれる内容は主に:1.選択理由選択理由は、私たちがなぜこの研究を選んだのかをはっきり言うことです。2.文献総説文献資料の検索は必ず論文のキーワードを結合し、大量の文献資料に対して観点抽出を行い、そしてまとめの中で自分の研究のハイライトを考えなければならない。3.研究の理論基礎研究の理論基礎は自分の研究内容に基づいて選択しなければならない。私たちがよく言う理論基礎は哲学心理学教育学社会学などの各種学科の権威的な教育教育観点と理論がある。4.研究の主な内容

この場合は、私たちは辛抱強く指導者とコミュニケーションする必要があります 热门话题

要根据研究目标来确定具体的研究内容,要求全面详实周密,研究内容笼统模糊,甚至把研究目的意义当作内容,往往使研究进程陷于被动。 研究内容一般是2~3点,当然也可以更多,但是如果只是一点是绝对不够的。在研究内容中,首先提一下自己的研究内容,然后对自己的研究内容进行一些简单的解释。 5.研究的目的和意义 可以说在理论上你发现别人有什么不足和研究空白,所以你去做就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。 然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义可能在实际中派什么用场等等。 6.研究的思路和方法 要说一下你大致的思路同时重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法访谈法问卷法定量研究实验研究理论分析模型检验等等。 7.研究的步骤 如何开展研究的,研究中所需的设备器材,协助完成研究的人员等等。 8.论文提纲 9.教师指导意见 10.评审小组意见 如何选题 最理想的选题应该是通过阅读的启发学习的疑问实践的体会等自己提出的。 一些学术杂志上的论文题目也可以作为参考,主要是看别人从什么角度研究问题,还有哪些问题没有研究透,从而受到启发启发,找到新的适合自己的选题。 原则 创造性原则:选择财会专业中迫切需要解决的理论问题或会计工作实务中的新问题来研讨。因为每一项新的发现都将使该领域科学的发展改革工作向前一步。 社会需要和学术价值兼顾原则:会计工作具有较强的技术特征,不同专业的经济业务处在不同的环境,其处理方法会计政策选择等方面存在差异,这就要求会计的技术处理方法具有较强的适用性。 量力而行原则:即选题要充分考虑主观条件与客观条件。 补充性原则:可以选择那些在财会学科领域的研究中被忽视的领域或环节,提出自己的见解,填补空白。 前瞻性原则:根据个人能力,尽量去选择那些尚无人问津,或是前人研究的成果或经验在未来经济的发展中不再适用的问题,经过研究,将其发展完善,使之更为丰富完整。 方法 根据自己的擅长来选题 1. 平时知识的构成:会计理论与实务电算化财务管理知识等。 2. 自身的能力特点:有的人擅长从宏观方面考虑问题,有的人擅长对某一个具体问题进行探讨;有的人擅长运用新的方法解决问题,有的人擅长用传统的方法做学问。 从学习的疑问处选题

1.发现有争议的问题时:同一个问题有几种不同的解释,但目前还没有定论,这样的问题就有可能成为论文的选题。2.会计理论与会计实务不一致时:在专业课和专业知识的学习中,如果发现理论与实际脱节,极易产生困惑,为解除困惑,就可能形成选题。现実需要选题1.新経済的出现就成了我们提出的新経済与会计、新経済与财务等一系列的课题,在每一个课题中又包含了多个具体的内容分支,这些都是一些新兴领域,有待于深入研究,自然也有比较高的选题价值。从学术热点选题:1.一方面在不同学就某一问题发生争论时,要善于寻找争论的原因背景,并以此为思考研究。2.另一方面,某著名学者在阐述学术问题时前后矛相对的地方,要善于捕捉,并加以完善修正。三个禁忌选择题难度过大:一是难完成,而不是好驾驶。要选与自己的知识能力构造地位角度业务专长相吻合的题目切忌选题过旧:选题太旧,没有现实研究意义,可以创新的空间比较狭窄。切忌选题过窄:发挥空间很小,取得突破性成果十分困难。毕业论文日志撰写注意事项1至少30回,毎回1面,毎面至少12行。2选题2次,第1次写你选中了什么题目,为什么选这个题目第2次写和老师沟通的过程,最终确定题目,以及对题目的认识。开题5次,老师见面1次,了解开题需要掌握的知识和技能;准备开题3次,分别写到的知识和技能;写开题报告2次,分别写开题报告初稿完成的过程老师对开题报告的修改意见。毕业设计10次,和老师沟通作品设计的框架1次;在老师的指导下修改框架1次;设计过程は各模块1次。毕业论文10次,和老师沟通毕业论文大纲1次;在老师的指导下修改大纲1次;各章节の撰写各1回。说明:毕业设计毕业论文可以穿插,也可以分开写,有人是边做设计边做论文,有人是先做完设计再做论文。视情况而定。如果是理论文章,那就只有论文了,所以论文部分要写20次左右。毕业论文初稿修改稿终稿各1次,共3次。论文答弁2回准备。总的说明:每个阶段都要写明和老师沟通的过程和内容,并做标记,让老师在旁边签名!


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