2展示水盆：现在我们开始分组洗手，老师会及时指导孩子们正确的洗手方法
小班教案《肚子为什么痛》包括对小班健康主题教学活动的适当反思。
活动目标
1.不暴饮暴食，不常喝冷饮。
2.养成良好的饮食卫生习惯。
3.能够将自己良好的行为习惯传达给身边的人。
4.初步了解健康的小常识。
重点难点
准备活动
1不洗的水果和洗干净的水果。
2.卫生非卫生幻灯
活动进程
孩子们，今天老师和大家一起看了幻灯片。
你仔细看了所有的图，说那个孩子的习惯不好吗。
2.不习惯的孩子会怎么样
二分析讨论腹痛的原因
1.再看一遍幻灯片，引导幼儿对话。
2.教师提问：
孩子，看幻灯片，说说幻灯片里孩子的肚子为什么疼。
孩子，你肚子痛过吗。为什么。
讨论：孩子，我们怎样才能避免肚子痛
三教师总结：
孩子们平时吃饭要养成饭前、饭后洗手的习惯。不吃冷饮，不暴饮暴食，不吃脏东西……
活动延伸
课后反思：
通过各种学习形式丰富和扩展了幼儿已有的安全知识经验，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过实际案例，我给幼儿讲了一个生动形象的故事，幼儿集中，记忆深刻，发言积极活跃。课堂图像的运用，吸引了孩子的注意力，对幼儿进行了深入的教育。在孩子喜欢的情景下表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得了很好的效果。
幼儿百科：指腹部、人或其他动物的胃，也是腹部的俗称。
活动目标：
1知道引起肚子痛的一些原因和预防疾病的一些常识。
2想参加科学观察活动，发现问题。
准备活动：
1多媒体课件2显微镜等测试仪器的活动过程：
导入活动：
让我们看看课程内容，师生一起唱《邋遢大王》
二交流讨论，初步了解腹痛原因：
孩子，邋遢的国王为什么肚子疼。
放学后总结：孩子，我们肚子痛的原因有很多。你吃太多食物，暴饮暴食，可能会肚子痛。
[即时新闻]
喝生水或多吃冷的食物可能会让你肚子痛。吃变质的食物可能会让你肚子痛。不洗手吃的话肚子可能会痛。三进一步了解肚子痛的原因：
1在实验中，不洗手就知道吃的话肚子会痛的原因①给孩子看两杯水，让孩子观察有什么不同。
你想知道里面装的是什么吗 “老师那里有三台显微镜。显微镜可以看到我们眼睛看不到的西边。我们做个小实验，一起来看一下。这脏水里有什么②议论：你看见了什么
2放学后《小杉肚子痛》
问：“小杉为什么肚子疼 ”幼：“吃了冰棒，西瓜吃多了，汽水喝多了，生水喝多了，吃完就跑来跑去。。”放学后总结：孩子们会发现你吃了很多食物，这些食物会积聚在你的肠胃内，无法消化，引起你的肚子病，引起肚子痛。如果你经常喝生水或吃凉的东西，肚子会变冷是肠胃痉挛，肚子会痛。变质的食物含有大量的有毒物质，吃在肚子里，会导致肚子胀，腹痛的结果，我们的肚子会痛。
四交流讨论，了解腹痛处理方法：
课程总结：孩子，不要让我们的肚子生病，不要痛，看着自己喜欢的食物，不要吃太多，暴饮暴食容易让我们的肚子生病，生水里含有大量的细菌，所以不要喝生水。生冷的食物也要尽量少吃。不要吃腐烂变质的食物，最重要的是，不要用脏手拿东西吃。请不要让病从嘴里进来。这样我们的肚子就不会生病，也不会痛了。
六活动结束：
我们要做一个卫生、爱清洁的好宝宝，这样我们的身体才能做得很棒。以《洗手歌》结束活动。
大班健康课教案《肚子为什么会痛》反思适合大班健康主题教学活动，让幼儿培养自我克制能力，帮助幼儿逐步养成讲卫生爱清洁的良好习惯帮助幼儿了解引起肚子痛的一些原因和预防疾病的一些常识，快来看看幼儿园大班健康课《肚子为什么会痛》中包含了反思教案。
活动目标
1帮助幼儿逐步养成卫生爱清洁的良好习惯。
2培养幼儿的自我克制能力。
3帮助幼儿了解引起腹痛的一些原因和预防疾病的一些常识。
4培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
准备活动
1磁带录音机音乐磁带故事磁带。
活动进程
1听音乐制作律动《健康歌》，进入活动室。孩子们，刚才听到的歌里说了什么吗。那你们做好了吗老师，今天刷牙自己洗脸的老师昨天洗澡了今天老师为孩子们准备了几盆水。现在我们自己检查一下，你的手洗干净了吗。
2展示水盆：现在我们开始分组洗手，老师会及时指导孩子们正确的洗手方法。把洗手的水和干净的水分别装在两个瓶子里，让孩子们观察两瓶水的区别。
3孩子们自己比较，让孩子们了解卫生的重要性。孩子们刚看到，每天做一个卫生好孩子不容易吧，所以老师希望孩子们以后能学会监督自己，真正成为一个卫生好孩子。那么，接下来我们来看一个大的挂图。看第一张图：让孩子们认真看，讨论毛为什么肚子疼
4继续看第二幅画，让孩子们了解毛肚子痛的原因。
5让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感觉和原因，交流生病该怎么办的想法
6说说你是怎嚒做一个干净卫生的好宝宝的。只要幼儿卫生清洁，让他们知道孩子中没有蛔虫，就能预防和减少疾病，身体健康。
课后反思：
通过各种学习形式丰富和扩展了幼儿已有的安全知识经验，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过实际案例，我给幼儿讲了一个生动形象的故事，幼儿集中，记忆深刻，发言积极活跃。课堂图像的运用，吸引了孩子的注意力，对幼儿进行了深入的教育。在孩子喜欢的情景下表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得了很好的效果。
幼儿百科：指腹部、人或其他动物的胃，也是腹部的俗称。
1知道生吃水果前要洗去皮。
2在教师的提醒下，饭前用肥皂按程序洗手。
3学习养成卫生爱清洁的好习惯。
1幼儿用的书《他为什么肚子疼》。
2了解幼儿在回家途中是否有吃零食的习惯。
3与老师交谈，将当天的水果纳入教学活动。
4洗过的盆里的苹果每组各一份，垫板。
老师：肚子痛过吗。为什么肚子疼呢。
二引导幼儿阅读幼儿读本《他为什么肚子痛》，启发幼儿思考小明肚子痛的原因。
1师：今天小明从幼儿园回来就喊肚子疼，你做了什么。他为什么肚子疼。我们一起看看吧。
2师指导幼儿观察幼儿用书画面：
老师：妈妈回去接小明了。途中小明说有点饿了，你吃了什么。羊肉串在哪里。
你从哪里得到的苹果。我没有洗苹果，苹果上面有什么。
吃了羊肉串和苹果之后，小明怎么了。
三引导幼儿讨论：为什么这些东西不能吃。
1师：为什么这些东西不能吃。谁来说说看。
马路边有灰尘，站在马路上吃烤或烤焦的羊肉串不卫生，苹果没洗前也有很多细菌吃不下。
2师：那吃之前要做什么呢。
教师结：吃前洗手，吃水果时也要洗干净擦水
四让幼儿了解其他腹痛的原因。
1师：除了吃这些会肚子痛以外，还有什么原因会肚子痛呢。
生水喝多了冰淇淋吃多了睡觉拉肚子吃腐烂变质的水果肚子会痛
2教师结：我们要想成为一个健康的宝宝，就要坚持卫生洗手爱清洁，做一个清洁健康的好孩子。那你现在就让我们行动起来，从洗手开始好吗。
五实践练习：吃苹果。
1师：现在大家来吃苹果，吃苹果之前做什么。
洗苹果，洗的时候要给宝宝洗澡，到处都要洗。
2幼儿小组按照程序洗手，教师和阿姨准备苹果，幼儿分享。
巩固练习六步洗手法。
活动目标1帮助幼儿逐步养成卫生爱清洁的好习惯。
2培养幼儿的自我克制能力。3帮助幼儿了解引起腹痛的一些原因和预防疾病的一些常识。
活动准备1录音机音乐磁带故事磁带。
活动进程
1听音乐制作律动《健康歌》，进入活动室。孩子，刚才听到的歌里说了什么吗。做了吗 老师，我今天刷牙了，一副自己洗过的样子。老师昨天洗澡了今天老师为孩子们准备了几盆水。现在你自己去检查一下吧。你的手洗干净了吗。
2展示水盆：现在我们开始分组洗手，老师会及时指导孩子们正确的洗手方法。把洗手的水和干净的水分别装在两个瓶子里，让孩子们观察两瓶水的区别。
3孩子们自己比较，让孩子们了解卫生的重要性。孩子们刚看到，每天做一个卫生好孩子不容易吧，所以老师希望孩子们以后能学会监督自己，真正成为一个卫生好孩子。那么，接下来我们来看一个大的挂图。请看第一张图：孩子们认真看，讨论一下毛为什么肚子疼。
4继续看第二幅画，让孩子们了解毛肚子痛的原因。
5让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感觉和原因，交流生病了该怎么办的想法。
6说说你是怎嚒做一个干净卫生的好宝宝的。只要幼儿卫生清洁，让他们知道孩子中没有蛔虫，就能预防和减少疾病，身体健康。
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